Скачать Основы психологической науки и практики [МИП] [Любовь Григорович, Кристина Ананьева, Борис Рыжов]

[Silen]

Складчина: Основы психологической науки и практики [МИП] [Любовь Григорович, Кристина Ананьева, Борис Рыжов]



Программа профессиональной переподготовки для тех, кто хочет начать путь в психологии — осознанно, системно и с пониманием перспектив.

Это первая ступень в профессиональной траектории. Она помогает получить целостное представление о психологии, заложить прочный фундамент знаний и определить, в каком направлении двигаться дальше.
За год вы освоите ключевые области психологического знания, поймете, как развивается современная психология, и сможете построить собственную образовательную траекторию — от консультирования до работы в смежных областях.

Программа успешно реализуется уже более 10 лет и зарекомендовала себя как надежный старт для тех, кто хочет работать в сфере психологического знания.

Программа поможет:

Определиться, подходит ли вам психологическая профессия
Понять и почувствовать, как работает психология на практике
Найти собственную траекторию — от консультирования до работы в смежных сферах
Что вы получите:

Базовые психологические знания, структурированные и понятные с первого занятия
Доступ к дополнительным лекциям от ведущих экспертов страны по дисциплинам: Клиническая и медицинская психология, Логопедия, Детская психология, Психоанализ, Семейная психотерапия, История психотерапии и др.
Для кого программа:

Вы не учились на психолога, но хотите начать — системно и осознанно
Вы работаете в другой сфере и хотите интегрировать психологические знания
Вам близка тема самопонимания, общения, помощи другим
Вы не уверены, готовы ли к высшему образованию — но хотите попробовать
Специалисты с высшим образованием, не имеющие базового психологического образования
Студенты старших курсов непсихологических направлений
Программа охватывает такие направления как:

Общая психология
Социальная психология
Педагогическая психология
Возрастная психология
Психология личности и теория личности
Конфликтология
Методы практической психологии
Основы клинической психологии
Основы психологического консультирования
Программа:

Раздел 1. Общепрофессиональные дисциплины

1 Тема. Общая психология

Психология как научная дисциплина. Объект и предмет психологического познания. Методы психологического познания. Задачи психологии. Структура психологического знания и задачи психологии. Основные представления о наличии психического. Стадии развития психического. Классификация психических явлений. Основные понятие и направления психологической науки. Античные представления о психологии. Психология Нового времени. Предпосылки возникновения научной психологии. Экспериментальная психология сознания. Психоанализ и проблема бессознательного. Бихевиоризм. Гештальт-психология. Первый кризис в психологии. Французская социологическая школа. Описательная психология. Гуманистическая психология. Когнитивная психология. Российское направление экспериментальной психологии сознания. Культурно - исторический подход к исследованию психики. Деятельностный подход в психологии. Системный подход в психологии.

Эмпирические методы исследования в психологии. Классификация методов исследования в психологии. Устный опрос. Наблюдение. Анкетирование. Интервьюирование. Экспертное оценивание. Методы исследования познавательных процессов.Ощущения и восприятие. Память. Внимание. Мышление. Воображение. Методы исследования личности. Темперамент и характерологические особенности личности. Направленность личности. Самооценка. Эмоции. Тревожность. Агрессия. Ценностные ориентации. Защитные механизмы личности. Методики изучения активности. Индивидный уровень активности. Личностный уровень активности.

2 Тема. Природные основы психических явлений

Главные направления эволюции психики в контексте онтологического и дифференционно-интеграционного подходов. Основные пути филогенеза психики: ароморфоз – повышение уровня психической организации организмов, качественный скачок в их развитии; идиоадаптация – частное приспособление организмов к определенному образу жизни в конкретной среде, достигаемое путем перестройки структуры психики без качественного повышения уровня ее организации; дегенерация – понижение уровня психической организации. Специфика живых материальных тел в сравнении с неживыми. Специфика высокоорганизованных живых систем, обладающих психикой. Отличительные особенности субъективного психического отражения в сравнении с другими формами отражения, специфика психического отражения.

3 Тема. Психология развития и возрастная психология

Основные этапы человеческой жизни. Целостный подход к описанию и анализу процесса развития человека как взаимовлияние многих факторов: биологических, социокультурных, собственно психологических. Стадии и основные закономерности развития человека как индивида, личности и субъекта деятельности: особенности физического, когнитивного, эмоционального, психосоциального развития. Развитие как процесс высокой индивидуальной вариативности. Этические проблемы психологии развития, как с точки зрения этики научного исследования, так и с позиций философских аспектов добра и зла, их социальных и биологических истоков.

4 Тема. Социальная психология
История и современное состояние социальной психологии. Социальная психология больших и малых групп. Лидерство. Социальные установки. Восприятие и понимание людьми друг друга. Социальная психология личности.

Методы современной социальной психологии. Причины возникновения и способы решения разнообразных социально-психологических проблем. Техника ведения психологического консультирования по социально-психологическим вопросам. Виды социально-психологических психодиагностических методик и их применение в научно-исследовательской и в практически-направленной работе.

5 Тема. Психология личности. Теории личности

Личность как предмет психологического исследования. Теории личности в зарубежной психологии. Теории личности в отечественной психологии. Движущие силы и условия развития личности. Индивидные свойства как безличная предпосылка развития личности.

Общественно-исторический образ жизни как источник развития личности. Инструментальные проявления индивидуальности. Мотивационно-смысловые отношения личности. Самосознание личности. Методические приёмы практической психологии личности

Раздел 2. Специальные дисциплины

6 Тема. Психодиагностика

Введение в психодиагностику. Функции психодиагностики. Психометрический, клинический и каузальный подход к психодиагностике. Структурные компоненты психодиагностики. Психодиагностический процесс. Этапы развития психодиагностики. Становление психодиагностики в России. Методы и методики психологической диагностики. Проективные методы психологической диагностики. Основы психометрии. Понятие психометрия. Обеспечение качества психодиагностических методик. Проблемы измерения в психологии. Основные этапы разработки психодиагностических методик. Основы практической деятельности психолога-диагноста. Психодиагностические задача и ситуация. Психодиагностический диагноз и его виды. Написание психодиагностического заключения. Этические нормы работы психолога-диагноста.

7 Тема. Основы клинической психологии

История развития клинической психологии. Введение в клиническую психологию. Теоретико-методологические основы клинической психологии. Методы исследования в клинической психологии. Основные направления клинической психологии. Основы нейропсихологии. Основы патопсихологии. Теоретические основы психосоматики. Психотерапия и психологическое консультирование. Прикладные и практические задачи клинической психологии в разных сферах профессиональной деятельности психологов.

Клинико-психологическая помощь при отдельных видах психических расстройств. Работа клинических психологов с семьями, с дисгармониями в супружеских и детско-родительских отношениях. Клинико-психологическая помощь лицам пожилого возраста.

8 Тема. Педагогическая психология

Педагогическая психология - междисциплинарная отрасль научного познания. Развитие образования на современном этапе. Общая характеристика учебной деятельности. Социализация и воспитание. Субъекты образования и их взаимодействие.

9 Тема. Психология конфликта

Сущность и место психологии конфликта в формировании толерантного поведения, предупреждении конфликтов в обществе и группе. Основные характеристики конфликтов и конфликтного взаимодействия. Причины конфликтов в деятельности личности и коллектива. Психологические способы и приемы управления социально-психологическими явлениями и процессами, связанными с предупреждением и конструктивным завершением межличностных конфликтов. Психологические основы посреднической деятельности по конструктивному разрешению конфликтных ситуаций.

10 Тема. Организационное лидерство

Предмет и методы организационной психологии. Психологический подход в описании социальной организации. Человек в социальной организации. Среда жизнедеятельности человека в социальной организации. Психолог в социальной организации: направления и формы работы.

11 Тема. Основы истории и теории психоанализа

Основные концепции психоанализа, необходимые для понимания особенностей профессиональной деятельности современного психолога, бессознательные и сознательные процессы в повседневной деятельности людей, знакомство с основными направлениями исследований в области психоанализа. Формирование знаний в области медицинского и немедицинского использования психоаналитической техники на современном этапе теоретической и практической деятельности квалифицированных психологов.

12 Тема. Основы специальной психологии и коррекционной педагогики

Знакомство слушателей недефектологических специальностей с коррекционно-развивающим воспитанием и обучением детей с разными отклонениями в развитии и актуальными вопросами специальной психологии, формами отклоняющегося психического развития в детском возрасте, с основными коррекционно-компенсаторными приемами в работе специального психолога с ребенком и его семьей.

13 Тема. Базовые подходы и методы психотерапии

Целью дисциплины является изучение основных вопросов, возникающих у начинающего психотерапевта, рассмотрение критериев дифференциальной диагностики состояний, чаще всего встречающихся в практике психотерапевта, анализ возможных психопатологических механизмов, знакомство с методами индивидуализированной психотерапии с учетом личностных особенностей, позиции в терапевтических отношениях и влияния окружения.

Учебный план:

Раздел 1. Общепрофессиональные дисциплины:

Введение в профессию психолог
Общая психология
История психологии
Социальная психология
Психология развития и возрастная психология
Психодиагностика
Природные основы психических явлений
Психология личности. Теории личности
Раздел 2. Специальные дисциплины:

Педагогическая психология
Психология конфликта
Организационное лидерство
Основы специальной психологии и коррекционной педагогики
Базовые подходы и методы психотерапии
Основы психологического консультирования
Основы истории и теории психоанализа
Основы клинической психологии
Методы практической психологии
Продолжительность: 10 месяцев, 700 часов.

Преподаватели:

Любовь Григорович (д.пс.н., декан факультета)
Кристина Ананьева (к.пс.н., ИП РАН)
Борис Рыжов (д.пс.н., профессор, автор более 100 научных трудов)
Гули Базарова (к.пс.н., Директор МШПП, амбассадор СКОЛКОВО)
Маргарита Донцова (к.пс.н., соавтор более 60 научных и методических трудов) и другие
Старт 9 сентября 2026 года.

Цена 118000 руб.




СКАЧАТЬ СЛИВ КУРСА

Для просмотра скрытого содержимого вы должны зарегистрироваться